社会学

本课程着重于多元文化环境下的警务挑战. 从执法的角度详细探讨了有关理解不同文化和跨文化有效沟通的问题. 推荐的前提条件:CRMJ1200.

介绍和平研究领域，调查建立和平的历史和哲学基础, 解决冲突的模式, 非暴力, 和平运动的历史, 世界秩序模型, 选择期货, 积极的和平, 职业选择. 目标3E, ELO5历史-和平，ELO5历史-平等与和平

对美国法院和司法程序的研究, 特别强调宪法制度的发展, 法院对法律的解释以及对美国政府制度的影响, 州和国家. 最高法院的案件被广泛研究. 目标1 b. 这门课每两年才开一次.

对人类整个生命周期发展的研究. 重点是身体，智力，社会和情感发展方面的相互作用. 社会科学-平等，社会科学-平等与和平

以婚姻和家庭为中心，研究人际关系和吸引力的社会科学方法. 主题包括约会、婚姻角色、养育子女和互动模式. 探讨破坏，如离婚和家庭暴力，以及临床和社区层面的干预从系统的角度. 这门课每两年才开一次.

Psychological theory applied to problems of work: workplace design; group behavior; labor-management relations; leadership; employee selection 和 retention; psychological evaluation of workers. 目标1 c

对社会研究的原则和实践的调查, 包括研究伦理, 实验设计, 调查, 深度访谈, 内容分析, 参与观察, 实地研究. 学生也要学习用科学期刊的风格写作. 先决条件:MATH1370.

社会学概论, 它的基本概念和原理以及对该领域的概述.包括对社会阶层的研究, 性别角色, 犯罪和越轨行为, 社会化, 社会运动和其他. 目标1C, ELO5社会科学-平等，ELO5社会科学-平等与和平

关于自我的社会本质的社会学观点综述, 社会互动, 社交场合, 人际关系, 团体动力学, 集体行为, 以及日常的社交生活.

从犯罪学的角度探讨各种环境危害. 学生将了解绿色犯罪学和相关犯罪与环境学科领域的发展、关键思想和辩论. 社会科学-和平，社会科学-平等与和平

考察种族和民族的基本社会学概念和理论. 将特别关注种族的社会建构, 以及种族主义的起因和后果, 移民, 教育和居住隔离, 环境不平等, 以及社会正义运动.

以婚姻和家庭为中心，研究人际关系和吸引力的社会科学方法. 主题包括约会、婚姻角色、养育子女和互动模式. 探讨破坏，如离婚和家庭暴力，以及临床和社区层面的干预从系统的角度.

本课程着重于多元文化环境下的警务挑战. 从执法的角度详细探讨了有关理解不同文化和跨文化有效沟通的问题. 推荐的前提条件:CRMJ1200.

探索社区的各种方法和研究. 主题包括社区的形式, 社区发展, 社区组织, 社区评估, 地方依恋, 社区权力结构, 社区的创伤, 犯罪和社区. 伦理思维-创新

探索有关警务的社会学文献. 检查各种警务研究, 警方与市民的接触, 警察自由裁量权, 使用武力, 警察暴力, 警察文化, 警察组织结构的变化, 新技术对警务工作的影响, 警察腐败, 女军官的经历, 以及少数民族军官的经历. 社会科学-和平，社会科学-平等与和平

研究社会变革运动的起源、性质和过程. 先决条件:SOCI1300社会学导论或PEAC2200和平研究导论和大二学生的地位.

探讨性别作为当代社会生活的主要组织原则，并探讨性别的不同解释, 性别的交互, 以及它对身份和社会制度的影响. 前提条件:社会1300社会学导论或心理1300心理学导论和大二的成绩.

对冲突理论和方法的考察, 谈判过程, 道德冲突, 第三方调解. 在这个课堂上, 学生将熟悉冲突的原因以及在冲突管理中使用的策略和战术. 进一步, 本课程将探讨冲突管理背景下对话的基本理论概念和模式. 目标3 b. 这门课每两年才开一次.

从社会学的角度审视人类的性行为, 关注性如何反映BG体育所生活的社会. BG体育将考虑个体性行为之间的关系, (子)文化, 机构, 民族国家. 前提条件:SOCI1300社会学导论和大二的成绩.

研究人们在社会环境中如何思考、感受和行为的科学. 关注社会感知、互动和影响的研究和应用. 前提条件:SOCI1300或心理学1300 (C级及以上). 目标1 c

对社会研究的原则和实践的调查, 包括研究伦理, 实验设计, 调查, 深度访谈, 内容分析, 参与观察, 实地研究. 学生也要学习用科学期刊的风格写作. 先决条件:MATH1370.

旨在帮助社会学专业学生通过发展和实施一个原创性的社会学研究项目，使他们的知识和经验专业化. 前提条件:在社会3510研究方法C或更好的成绩, 高级站, 社会学专业.

考察种族的交集, 种族, class, 性别, 以及其他少数群体的地位以及与个人身份和社会结构的关系. 有助于培养对不同价值观的认识和理解, 生活方式, 信仰, 以及不同种族的态度, 文化, 少数民族. 关注社会, 法律, 经济, 以及政治方面对社会弱势群体的偏见和歧视. 前提条件:SOCI1300 (C级或以上)和高级职称.

检查经典社会学理论和当代理论，从他们遵循. 涵盖的主要方法是功能主义, 冲突理论, 符号互动论, 和现象学.

社会学概论, 它的基本概念和原理以及对该领域的概述.包括对社会阶层的研究, 性别角色, 犯罪和越轨行为, 社会化, 社会运动和其他. 目标1C, ELO5社会科学-平等，ELO5社会科学-平等与和平

对社会研究的原则和实践的调查, 包括研究伦理, 实验设计, 调查, 深度访谈, 内容分析, 参与观察, 实地研究. 学生也要学习用科学期刊的风格写作. 先决条件:MATH1370.

讨论中学系统社会研究的一般和具体目标, 可用的材料和资源, 社会学教学技巧, 课程类型, 以及评估方法. 先决条件:进入师范教育, 除非是被批准的通识教育课程的一部分.

社会学概论, 它的基本概念和原理以及对该领域的概述.包括对社会阶层的研究, 性别角色, 犯罪和越轨行为, 社会化, 社会运动和其他. 目标1C, ELO5社会科学-平等，ELO5社会科学-平等与和平

多元文化模式的调查与分析. 目标4. 这门课每两年才开一次.

关于自我的社会本质的社会学观点综述, 社会互动, 社交场合, 人际关系, 团体动力学, 集体行为, 以及日常的社交生活.

从犯罪学的角度探讨各种环境危害. 学生将了解绿色犯罪学和相关犯罪与环境学科领域的发展、关键思想和辩论. 社会科学-和平，社会科学-平等与和平

考察种族和民族的基本社会学概念和理论. 将特别关注种族的社会建构, 以及种族主义的起因和后果, 移民, 教育和居住隔离, 环境不平等, 以及社会正义运动.

以婚姻和家庭为中心，研究人际关系和吸引力的社会科学方法. 主题包括约会、婚姻角色、养育子女和互动模式. 探讨破坏，如离婚和家庭暴力，以及临床和社区层面的干预从系统的角度.

探索受害者学，或者说是对受害行为的研究. 主题包括受害者权利的历史, 受害的原因, 其后果, 以及其他机构如何对待犯罪受害者. 还解决了社会科学家如何对犯罪受害者进行研究，以及研究受害的研究人员感兴趣的当前问题和主题. 前提条件:SOCI1300或教师同意.

本课程着重于多元文化环境下的警务挑战. 从执法的角度详细探讨了有关理解不同文化和跨文化有效沟通的问题. 推荐的前提条件:CRMJ1200.

检查环境问题和问题，如环境正义, 野生动物保护, 可持续性, 石油峰值, 环境安全, 绿色消费, 保护犯罪, 石油泄漏, 和水力压裂. 生态的希望与绝望, 这是, 面对似乎超出个人控制范围的问题，情感的可持续性问题, 贯穿始终. ELO4全球学习目标1C -可持续性.

探索社区的各种方法和研究. 主题包括社区的形式, 社区发展, 社区组织, 社区评估, 地方依恋, 社区权力结构, 社区的创伤, 犯罪和社区. 伦理思维-创新

探索有关警务的社会学文献. 检查各种警务研究, 警方与市民的接触, 警察自由裁量权, 使用武力, 警察暴力, 警察文化, 警察组织结构的变化, 新技术对警务工作的影响, 警察腐败, 女军官的经历, 以及少数民族军官的经历. 社会科学-和平，社会科学-平等与和平

研究社会变革运动的起源、性质和过程. 先决条件:SOCI1300社会学导论或PEAC2200和平研究导论和大二学生的地位.

探讨性别作为当代社会生活的主要组织原则，并探讨性别的不同解释, 性别的交互, 以及它对身份和社会制度的影响. 前提条件:社会1300社会学导论或心理1300心理学导论和大二的成绩.

对冲突理论和方法的考察, 谈判过程, 道德冲突, 第三方调解. 在这个课堂上, 学生将熟悉冲突的原因以及在冲突管理中使用的策略和战术. 进一步, 本课程将探讨冲突管理背景下对话的基本理论概念和模式. 目标3 b. 这门课每两年才开一次.

从社会学的角度审视人类的性行为, 关注性如何反映BG体育所生活的社会. BG体育将考虑个体性行为之间的关系, (子)文化, 机构, 民族国家. 前提条件:SOCI1300社会学导论和大二的成绩.

研究人们在社会环境中如何思考、感受和行为的科学. 关注社会感知、互动和影响的研究和应用. 前提条件:SOCI1300或心理学1300 (C级及以上). 目标1 c

人类学对一个或多个人类学领域主题的深入研究. 可以重复作为学分的主题不同. 前提条件:SOCI1350 (C级或以上).

对社会研究的原则和实践的调查, 包括研究伦理, 实验设计, 调查, 深度访谈, 内容分析, 参与观察, 实地研究. 学生也要学习用科学期刊的风格写作. 先决条件:MATH1370.

包括对自然的检查, 程度上, 以及青少年犯罪的模式, 青少年犯罪的理论评价、因果解释及青少年亚文化调查, 以及对青少年罪犯的法律程序和治疗方案的审查. 先决条件:SOCI1300社会学入门. 这门课每两年才开一次.

旨在帮助社会学专业学生通过发展和实施一个原创性的社会学研究项目，使他们的知识和经验专业化. 前提条件:在社会3510研究方法C或更好的成绩, 高级站, 社会学专业.

从社会学的一个或多个领域的主题研究, 包括集体行为, 老龄化与社会, 社会变革, 和其他人. 可以重复作为学分的主题不同. 前提条件:SOCI1300 (C级或以上).

考察种族的交集, 种族, class, 性别, 以及其他少数群体的地位以及与个人身份和社会结构的关系. 有助于培养对不同价值观的认识和理解, 生活方式, 信仰, 以及不同种族的态度, 文化, 少数民族. 关注社会, 法律, 经济, 以及政治方面对社会弱势群体的偏见和歧视. 前提条件:SOCI1300 (C级或以上)和高级职称.

检查经典社会学理论和当代理论，从他们遵循. 涵盖的主要方法是功能主义, 冲突理论, 符号互动论, 和现象学.

提供知识，理论和技能在专业设置的实际应用. 前提条件:大三或大四，社会学专业，导师同意.